Funkční pravidla třídy (i pro SVP)

06.09.2025

Každá třída má nějaká pravidla. Jenže často to dopadne tak, že na nástěnce visí seznam deseti bodů, které děti nikdy nečtou, natož aby je dodržovaly. Čím víc pravidel je, tím méně fungují. A u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami to platí dvojnásob. Potřebují jasnost, jednoduchost a hlavně to, aby pravidla byla jednoduše realizovatelná v praxi.

Osobně doporučuju mít maximálně 5 pravidel, která obsáhnou všechno podstatné. A taky je mít formulovaná tak, aby fungovala pro všechny děti – nejen pro ty "bez potíží".

Jaká pravidla doporučuji a proč?

👂 1. Posloucháme, když někdo mluví

Tady nejde jen o učitele – pravidlo platí i pro spolužáky. Děti rychle pochopí, že když mluví jeden, ostatní poslouchají. Učí se tím respektu i základní komunikaci.

  • Pro děti s ADHD a PAS pomáhá vizuální podpora – třeba kartička s obrázkem ucha na lavici – a také konkrétní připomínání: "Teď posloucháme, potom mluvíš ty."

✏️ 2. Děláme svou práci

Zní jednoduše, ale je to univerzální pravidlo. Obsahuje všechno od psaní úkolu až po skupinový projekt. Každý ví, co znamená "pracovat".

  • U dětí s SVP se osvědčuje pravidlo rozkouskovat: "Teď čti odstavec", "teď doplň tři příklady".
  • Pomáhá i vizuální časovač, aby měly představu, jak dlouho ještě mají pracovat, méně se pak ztrácejí v čase.
  • Super je mít na jednom křídle tabule neustále tyto 2 karty:

  1. "Co mám dělat?" – konkrétní úkol pro celou třídu

  2. "Mám hotovo, co teď?" – seznam věcí, které mohou dělat ti, kteří jsou hotoví dřív než ostatní (luštění, tiché hry, strouhání pastelek, pomoc spolužákovi... cokoli vás napadne)

🚦 3. Chováme se bezpečně

Tohle pravidlo pokrývá spoustu "prohřešků": běhání po třídě, házení věcmi, fyzické útoky. Nemusíme vypisovat každý detail – jedno slovo bezpečně je jasné a přehledné.

  • Můžete si s dětmi ukázat scénky nebo vyvěsit karty: "Takhle je to bezpečné – takhle ne."

  • Obrázek semaforu (nebo třeba štítu) pomáhá připomenout, že bezpečí platí vždy a všude.

🤝 4. Respektujeme sebe i ostatní

Velmi důležité pravidlo – učí děti, že respekt je obousměrný.

  • Prakticky: neberu věci bez dovolení, neurážím, nezlehčuju práci druhých.

  • Symbolicky: Dětem s SVP pomůže, když pravidlo "uvidí" a ikona srdíčka nebo podaných rukou je jasná a srozumitelná.

🧹 5. Uklízíme po sobě

Jedno z nejkonkrétnějších pravidel – a právě proto tak dobře funguje. Děti hned vidí, co mají dělat: uklidit lavici, vrátit pastelky, sebrat papírky.

  • U dětí s poruchami pozornosti se opět vyplatí ukázat krok po kroku, co přesně mají uklidit. Nebojte, není to napořád, jen fixace bývá prostě trochu delší.

  • Některé třídy fungují skvěle s malým rituálem "2 minuty na úklid" na konci hodiny.

📌 Jak zařídit, aby pravidla opravdu fungovala?

  • Vizualizujte – obrázek je jasnější než text. Přidejte ikony nebo jednoduché kresby.

  • Ukazujte – krátké scénky "takto ano / takto ne" dětem usnadní pochopení.

  • Opakujte – pravidla mají smysl jen tehdy, když se k nim vracíme, ne když visí zapomenutá na zdi.

  • Buďte konzistentní – pravidlo platí pro všechny, vždycky. I pro učitele.

  • Mějte je na očích – velké plakáty na zdi, menší kartičky na lavici nebo stálá připomínka na tabuli.

Závěrem

Méně je někdy víc. Pět funkčních pravidel stačí – a když jsou dobře formulovaná, pomůžou udržet pořádek i v té nejživější třídě. Navíc jsou uchopitelná i pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, které ocení jasnost, přehlednost a vizuální oporu.

📎 A pokud chcete hotové materiály, připravila jsem pro vás plakáty pravidel ke stažení, které můžete rovnou pověsit do třídy. Najdete je v portfoliu v záložce "Ke stažení".

Jaká pravidla se osvědčila vám? Napište mi to do komentářů 😁

Share